• Historia kl. 5

        •  

          Witam :) cool

          14.05.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          UPADEK I ODBUDOWA PAŃSTWA PIERWSZYCH PIASTÓW.

          KSIĄŻKA STR. 154-158.

           

          ANALIZA FILMIKU https://www.youtube.com/watch?v=dSCLHnwOEoc

           

          KARTA PRACY PISEMNIE DO ZESZYTU

          Witam :) cool

          14.05.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          ŻYCIE W NAJDAWNIEJSZEJ POLSCE.

          KSIĄŻKA STR. 145-153.

           

          ANALIZA FILMIKU https://www.youtube.com/watch?v=pvrVtG_My3E

           

          NA PODSTAWIE INFORMACJI Z FILMIKU I PODRĘCZNIKA ODPOWIEDZ NA PYTANIA:

          A) Wymień produkty jakie jedli najdawniejsi mieszkańcy Polski.

          B) Do czego służyły żarna?

          C) W jaki sposób zdobywano jedzenie?

          D) W co ubrani byli mężczyźni i kobiety w najdawniejszej Polsce?

          E) Czym zajmował się cieśla? Dlaczego większość sprzętów domowych było z drewna.

           

          REKONSTRUKCJA GRODU MIESZKA I NA OSTROWIE LEDNICKIM

          https://www.youtube.com/watch?v=AUmzB3GE_yI

           

           

          Witam :) cool

          10.05.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          BOLESŁAW CHROBRY - pierwszy król Polski cz.2.

          KSIĄŻKA STR. 142-147.

           

          ANALIZA FILMIKU "POLSKA PIERWSZYCH PIASTÓW"  (bajka)

          https://www.youtube.com/watch?v=pBWwsgEumOg

           

           

           

          Witam :) cool

          07.05.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          BOLESŁAW CHROBRY - pierwszy król Polski.

          KSIĄŻKA STR. 142-147.

           

           

           

          1. Praca ze schematem - genealogia rodu Piastów (historia rodziny):

          (odpowiedz na pytania znajdujące się pod slajdem)

          a) Czyim synem był Bolesław Chrobry?

          b) Jak się nazywał syn Bolesława Chrobgergo?

           

          2. Praca z osią czasu:

          (odpowiedz na pytania znajdujące się pod osią czasu)

          a) W którym roku Bolesław obiął panowanie?

          b) W którym roku Bolesław został koronowany na króla Polski?

          c) W którym roku Bolesław zmarł?

          3. Historia drzwi gnieźnieńskich i świętego Wojciecha:

          https://epodreczniki.pl/a/boleslaw-chrobry---pierwszy-krol-polski/Dx1Usn8MO

          a. Wojciech był biskupem praskim i przyjacielem cesarza Ottona III

          b. w 997 r. udał się na misję do pogańskich Prusów, podczas której zginął śmiercią męczeńską

          c. Bolesław I Chrobry wykupił ciało Wojciecha i złożył jako relikwie w katedrze gnieźnieńskie

          d. biskup Wojciech został uznany za świętego.

           

          4. Zjazd gnieźnieński – spotkanie Ottona III i Bolesława Chrobrego w Gnieźnie w 1000 r.

          a. Otton III przybył do Gniezna z pielgrzymką do grobu św. Wojciecha

          b. podczas wizyty Ottona III ustanowiono arcybiskupstwo gnieźnieńskie i biskupstwa.

           

          5. Podboje Bolesława Chrobrego:

          (odpowiedz na pytania znajdujące się pod mapą)

           

          a) Jakie ziemie weszły w skłąd państwa polskiego w 992 r, kiedy to Bolesław obełmował tron?

          b) Jakie ziemie podnił Chrobry w czasie swego panowania?

          c) Z jakimi państwami wojował?

          d) Gdzie dokonano koronacji Bolesława Chrobrego?

          e) W jakich miastach ustanowiono biskupstwa?

          6. Przepisz i uzupełnij tekst z lukami:

           

          OPRACOWANE ODPOWIEDZI WYSYŁAMY NA MÓJ MESSENGER DZISIAJ DO GODZINY 13.00 :)

           

          Witam :) cool

          30.04.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          POCZĄTKI PAŃSTWA POLSKIEGO.

          KSIĄŻKA STR. 137-141.

           

          ANALIZA FILMIKU https://www.youtube.com/watch?v=X57AmwMXftY

           

          PRACA Z MAPĄ (PROSZĘ ODPOWIEDZIEĆ NA PYTANIA Z SPOD MAPY)

          a. Sprawdź, gdzie leży gród Gniezno.


          b. Wymień zaznaczone na mapie plemiona polskie.
          Określ, gdzie znajdowały się ich siedziby. Dla określenia zasięgu terytorialnego tych siedzib posłuż się nazwami rzek i krain geograficznych.

           

          1.Początki dynastii Piastów:

          a. według podań pierwszymi władcami państwa Polan z dynastii Piastów byli:

          – Siemowit

          – Lestek

          – Siemomysł

          b. pierwszym historycznym władcą z dynastii Piastów był Mieszko I (panował od ok. 960 r.)

          2. Chrzest Mieszka I

          a. Mieszko I przyjął chrzest za pośrednictwem Czech

          b. Mieszko I zawarł małżeństwo z księżniczką czeską Dobrawą

          c. Chrzest Mieszka I odbył się w 966 r.

          d. w 968 r. zostało utworzone biskupstwo w Poznaniu – pierwszym biskupem został Jordan

          e. znaczenie przyjęcia chrztu przez Mieszka I (TEGO PUNKTU NIE PRZEPISUJEMY, ON MA POMÓC W ROZWIĄZANIU KARTY PRACY!)

          – Mieszko I stał się władcą równorzędnym innym władcom chrześcijańskim

          – autorytet Kościoła umacniał władzę księcia

          – wiara w jednego Boga sprzyjała integracji społeczeństwa

          – w Polsce został przyjęty alfabet łaciński i zaczęło się rozwijać piśmiennictwo

          – pojawili się duchowni  jako ludzie wykształceni pełnili różne funkcje pozareligijne

          – w Polsce zaczęło się rozpowszechniać budownictwo murowane.

          3. Najazd margrabiego Hodona

          a. najazd był spowodowany rywalizacją o wpływy na Pomorzu

          b. wojska polskie pokonały oddziały Hodona w bitwie pod Cedynią972 r.

          4. Po śmierci Dobrawy Mieszko I ożenił się z niemiecką księżniczką Odą.

           

          PROSZĘ UZUPEŁNIĆ PISEMNIE KARTĘ PRACY

           

           

           

          Witam :) cool

          19.04.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          SPOŁECZEŃSTWO ŚREDNIOWIECZNEJ EUROPY - powtórzenie wiadomości.

          KSIĄŻKA STR. 114-135.

           

          TEMATY DO POWTÓRZENIA Z DZIAŁU "SPOŁECZEŃSTWO ŚREDNIOWIECZNEJ EUROPY"

          • Feudalna Europa.
          • Na rycerskim zamku.
          • Średniowieczni mieszczanie i chłopi.
          • Słudzy Boga - duchowieństwo w średniowieczu.
          • Kultura średniowiecza.

           

           

           

          1. Na podstawie poniższego schematu, notatek z lekcji i podręcznika proszę przerysować tabelkę i ją uzupełnić.

           

          NAZWA STANU

          RYCERSTWO

          • paź
          • giermek

          DUCHOWIEŃSTWO

          MIESZCZANIE

          • patrycjusze
          • pospólstwo
          • plebs

          CHŁOPI

          Pozycja w społeczeństwie?

           

           

           

           

           

           

          Czym się zajmowali?

           

           

           

           

           

           

          Gdzie mieszkali?

           

           

           

           

           

           

          Warunki życia?

           

           

           

           

           

           

           

           

          2. Proszę przepisać i uzupełnić WSZYSTKIE karty pracy.

          CAŁE ZADANIE DOMOWE WYSYŁAMY NA MÓJ MESSENGER PISMEM RĘCZNYM DZISIAJ DO GODZINY 18.00

           

          Witam :) cool

          16.04.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          SŁUDZY BOGA - DUCHOWIEŃSTWO W ŚREDNIOWIECZU cz.2.

          KSIĄŻKA STR. 131-135.

           

          filmik Style architektoniczne romański i gotycki https://www.youtube.com/watch?v=iRG9ph7N9xQ

           

           

           

           

           

          Witam :) cool

          12.04.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          SŁUDZY BOGA - DUCHOWIEŃSTWO W ŚREDNIOWIECZU cz.1.

          KSIĄŻKA STR. 131-135.

          filmik Duchowieństwo w średniowieczu https://www.youtube.com/watch?v=MtAcPFjy6nc

          filmik Style architektoniczne romański i gotycki https://www.youtube.com/watch?v=iRG9ph7N9xQ

           

          1. Stan duchowny

          a. do stanu duchownego mógł należeć każdy, kto przyjął święcenia kapłańskie lub zakonne

          b. duchowieństwo było najlepiej wykształconą grupą społeczną w średniowieczu

          c. najważniejszym zadaniem duchownych było duszpasterstwo (głoszenie Słowa Bożego)

          d. duchowni mówili po łacinie - język ludzi uczonych.

          2. Zakony

          a. zakon to organizacja, której członkowie składają śluby i żyją według ściśle określonych reguł

          b. życie zakonne

          – zasady życia zakonnego były spisane w regule zakonnej

          – zakonnicy składali śluby ubóstwa, celibatu (bezżeństwo) i posłuszeństwa

          – miejscem pobytu zakonników były klasztory

          – zakonnicy poświęcali się modlitwie i pracy

          c. przełożonym klasztoru był opat.

          3. Najważniejsze zakony średniowieczne

          a. zakony kontemplacyjne (zakonnicy żyli w zamkniętych klasztorach)

          benedyktyni –  m.in. zajmowali się przepisywaniem ksiąg

           cystersi – odegrali ważną rolę w rozwoju rolnictwa

           

          b. zakony żebracze –  zajmowali się duszpasterstwem i żyli z jałmużny

          –  franciszkanie – założycielem był św. Franciszek z Asyżu

          dominikanie – założycielem był św. Dominik Guzman

          4. W średniowieczu Kościół był również ważną instytucją kultury

          a. w klasztorach przepisywano i przechowywano księgi

          b. Kościół organizował szkoły parafialne i klasztorne

          c. sprawował pieczę nad uniwersytetami.

           

          5. Architektura kościołów w średniowieczu

          a.  styl romański

           

                b. styl gotycki

          KARTY PRACY PISEMNIE DO ZESZYTU

          Witam :) cool

          09.04.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          WIEŚ I JEJ MIESZKAŃCY W ŚREDNIOWIECZU.

          KSIĄŻKA STR. 129-130.

           

          ANALIZA FILMIKU https://www.youtube.com/watch?v=8ohTE2AZjUA

           

          1. Wygląd średniowiecznej wsi:

           

          PRACA ZE ZDJĘCIEM (obraz średniowiecznej wsi)

          a) jaki budynek stał w centralnym miejscu wsi?

          b) jakie inne budynki znajdowały się we wsi i do jakich celów służyły?

           

          2. Chłopi w średniowieczu:

          a) Ułóż we właściwej kolejności etapy uprawy roli: orka, siew, zbiory, młocka

          1................ 2 ...................3 ........................4 .....................

          b) Wjaki sposób uprawiano ziemię? Opisz, na czym polegała metoda żarowa, a na czym trójpolówka?

          c) Wymień jakie narzędzia zastapiły:żarna, sierp, pług.

          d) Co jedli chłopi?

          e) Ziemia, na której pracowali chłopi nie była ich własnością. W jaki sposób chłopi płacili panu (właścicielowi ziemi) za możliwość jej użytkowania?

           

           

           

           

           

           

           

          Witam :) cool

          29.03.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          ŚREDNIOWIECZNE MIASTO I JEGO MIESZKAŃCY

          KSIĄŻKA STR. 124-128.

          ANALIZA PREZENTACJI  (jest na czasie w teamsie)

           

           

          KIEDY TO BYŁO?

           

          1. Jak wyglądało średniowieczne miasto?

          Do czego służyły poszczególne budowle:  (proszę przepisać i uzupełnić w zeszycie!)

          a) mury obronne -

          b) barbakan -

          c) baszty -

          d) rynek -

          e) sukiennice -

          f) ratusz -

          g) kościół -

          2. Mieszkańcy miasta i ich zajęcia:

           

           

          (to proszę przepisać do zeszytu)

          3. Od czeladnika do mistrza:

          a) rzemieślnicy - to osoby, które mają prawo wykonywać jakiś zawód np. szewc,

          b) czeladnik - pomocnik rzemieślnika, który uczy się zawodu,

          c) mistrz - to rzemieśnik, który wykonuje swój zawód na najwyższym poziomie, po mistrzowsku,

          d) cechy - to organizacja skupiająca rzemieślników tego samego zawodu np. cech kowali.

           

          ZDJĘCIE NOTATKI I ZADANIA DOMOWEGO WYSYŁAMY NA MÓJ MESSENGER DZISIAJ DO GODZINY 15.00

           

           

          Witam :) cool

          26.03.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          W RYCERSKIM ZAMKU cz.2 enlightened

          KSIĄŻKA STR. 119-123.

          ANALIZA FILMU https://www.youtube.com/watch?v=zuPNGYC7rQA

           

           Na  podstawie filmu oraz zdjęć odpowiedź na pytania:

          a) w jakich miejscach wznoszono zamki?

          b) z jakich materiałów wznoszono zamki?

          c) wymień części zamku, które służyły jego obronie,

          d) odpowiedź, czym byłą wieża "ostatniej nadziei"?

          e) czym był pręgierz?

          f) opisz, czym były turnieje rycerskie?

          Karta pracy pisemnie do zeszytu:

          WYSYŁAMY DZISIAJ NA MÓJ MESSENGER DO GODZINY 15.00

           

           

           

           

           

          Witam :) cool

          22.03.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          W RYCERSKIM ZAMKU. enlightened

          KSIĄŻKA STR. 119-123.

           

          1. Jak zostać rycerzem? 

          (uzupełniamy tekst do zeszytu)

           

          2. Ceremonia pasowania na rycerza

          (czytamy tekst i odpowiadamy pisemnie na pytania)

           

          3. Uzbrojenie rycerza.

          (Rysujemy rycerza do zeszytu, strzałkami zaznaczamy elementy uzbrojenia)

           

          Witam :) cool

          19.03.2021r. Temat, który dzisiaj omówimy to:

          SPOŁECZEŃSTWO ŚREDNIOWIECZNEJ EUROPY. enlightened

          KSIĄŻKA STR. 114-118.

          ANALIZA PREZENTACJI

          http://file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/2.%20Kszta%C5%82towanie%20si%C4%99%20ustroju%20feudalnego.pdf

           

          1. Uzupełnij tekst pisemnie do zeszytu, wybierając z poniższych wyrażeń. Uwaga, jedno wyrażenie nie pasuje do żadnego zdania; pamiętaj o poprawnej odmianie poniższych słów.

          PRZYWILEJ; SENIOR; RYCERZ; STANY; WASAL; LENNO.

          Króla lub księcia nadającego dobra ziemskie nazywano ................ . Osoby, które otrzymały ziemię w ................. nazywano ..................... . Działania te spowodowały powstanie złożonej drabiny feudalnej. Władca mógł również nadawać specjalne ....................., czyli szczególne uprawnienia przysługujące określonym osobom lub całym grupom. Doprowadziło to do podziału społeczeństwa średniowiecznego na ................. .

          2. Uzupełniamy kartę pracy do zeszytu:

           

          POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIDOMOŚCI Z LEKCJI

          https://wordwall.net/pl/resource/915709/historia/kl-5-spo%c5%82ecze%c5%84stwo-%c5%9bredniowieczne

           

          WYSYŁAMY DZISIAJ DO 12.00 NA MÓJ MESSENGER :) ZADANIA NA OCENĘ

           

           

           

           

           

           

          POWTÓRZENIE Z TEMATÓW

           

          • Cestarstwo bizantyjskie.
          • Początki islamu.
          • Państwo Karola Wielkiego.
          • Nowe państwa w Europie.
          • Walka cesarza z papieżem.
          • Wyprawy krzyżowe.

           

          1. Powtórzenie prezentacja https://cloud7t.edupage.org/cloud/POCZaTKI_SREDNIOWIECZA.pdf?z%3AWBFo%2BfAoMeArF%2BaH95w70o6aBz1nQ6KuFSzCy%2Ba51ZM4lSLCYenRxWAOMTJM%2FEQn

          2. Mini ćwiczenia

          a) Uzupełnij tekst pojęciami.

           

          800, Karolingów, klasztory, 843, Niemcom, zachodniej

           

          Najwybitniejszym władcą z dynastii .............................. był Karol Wielki,  który wzmocnił i powiększył swoje państwo. Zakładał szkoły i ............................  W roku ........... został przez papieża koronowany na cesarza, co znacznie umocniło jego władzę.  Państwo Franków było za jego rządów najpotężniejszym królestwem w ........................ Europie.  Po jego śmierci utraciło swoje znaczenie,  a w roku ........... rozpadło się na trzy części.  Dały one początek nowym państwom: Francji, ........................... i Włochom.

           

          b) Odczytaj z diagramu ukryte nazwy pięciu miejscowości. Następnie przyporządkuj każdą z nich do odpowiedniego opisu.

           

          MEK

          CLER

          AK

          STAN

          DUN

          POL

          MONT

          TYNO

          KA

          VER

          KA

          KON

           

           

          1. Ostatnia twierdza krzyżowców w Ziemi Świętej – ................................................................. .

           

          2. Stolica cesarstwa bizantyńskiego – .......................................................................................... .

           

          3. Miasto pielgrzymek muzułmanów – ........................................................................................ .

           

          4. Doszło tam do podziału państwa Franków – ............................................................................ .

           

          5. Tam zapadła decyzja o krucjatach – ......................................................................................... .

           

           

          3. Przykładowe zadania testowe

          a) Uzupełnij tekst.
          W trakcie walk o ................ ................ powstawały zakony ..........................
          Ich członkowie byli jednocześnie zakonnikami i wojownikami. Do najsłynniejszych zgromadzeń tego typu należeli: ........................., ......................... i ..........................

          b) Podkreśl właściwe dokończenie zdania.
          Na mocy traktatu w Verdun państwo Franków zostało podzielone pomiędzy wnuków Karola Wielkiego:
          A. Lotara, Pepina Małego i Ludwika Niemca.
          B. Ludwika Niemca, Karola Łysego i Karola Młota.
          C. Lotara, Ludwika Niemca i Karola Łysego.
          D. Pepina Małego, Karola Młota i Ludwika Niemca.

          c) Wymień trzy skutki wypraw krzyżowych.

          ...................................................................................................................................................................................

          d) Wyjaśnij znaczenie podanych pojęć.

          Koran – ...........................................................................................................................................

          meczet – ........................................................................................................................................

          Konstatntynopol – ............................................................................................................................

          e) Dopisz do każdego opisu postać historyczną, której on dotyczy.
          ....................................................... – pochodzący z Mekki prorok, założyciel islamu.
          ....................................................... – zjednoczył wszystkich Franków
          ....................................................... – papież, który podczas synodu w Clermont wezwał do zorganizowania pierwszej krucjaty.

          f) Napisz, jakie były główne zadania zakonów rycerskich tworzonych w okresie krucjat. Podaj dwa przykłady.

          ..................................................................................................................................................................................

          g) Dopisz daty do wydarzeń:

          ....... - podział Cestarstwa Rzymskiego na Wschodnie i Zachodnie

          ....... - koronacja cesarza Karola Wielkiego


          …… – pierwsza krucjata


          …… – traktat z Verdeun (podział państwa Karola Wielkiego na 3 państwa między jego wnuków)


          …… – koronacja Karola Wielkiego na cesarza


          …… – ucieczka Mahometa z Mekki do Medyny

          ...... - upadek Cestarstwa Rzymskiego na Zachodzie

           

           

           

          Bądźcie dzielni, kreatywni i samodzielni laughyeswink

           

           

           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa w Ogardach
      • 95 7635494
      • Ogardy 26
        66-500 Strzelce Krajeńskie
        Poland
      • www.pspogardy.edupage.org
      • www.facebook.com/pspogardy
      • Katarzyna Roszak
      • Monika Sodal
  • Galeria zdjęć

      brak danych